Закрыть ... [X]

Как в домашних условиях учить английский язык

Родитель 25 декабря 2015 (14:14)
Все зависит от условий: с какого класса поступил в школу, какие учителя попадутся, какие у тебя недостатки. По порядку:
1. Чем младше возраст с которого учишься там, тем больше сложностей. Поясню. В старшие классы приходят люди, которые осознанно сделали выбор и знают зачем им эти сложности. Пятиклашки - язык это еще детишки, которых оторвали от мамы-учительницы из младшей школы. Она знала подход к каждому, любила по-своему, щадила за промахи, а теперь все наоборот: ученики должны подстроиться под учителей, и это трудно. Плюс новая школа: зря совместили переход в старшую школу с поступлением. И еще такой возраст: пятый класс - начало расколбаса у мальчишек и тормозов у девочек.
2. Учителя. Посмотрите фото. Подавляющее большинство - опытные учителя. Обратная сторона опыта и возраста - это все болезни "старой школы", например, отсутствие гибкости. Представьте себе регулятор гибкости, эдакий ползунок. У половины учителей он приржавел в левом крайнем положении. Кроме того, и это - фирменный знак лицея, все они убеждены, что в лицей приходят дети со звездной болезнью, и их нужно излечить. Лечат двойками, скупостью на похвалу, большой нагрузкой и высокими требованиями. Эти люди как в домашних условиях учить английский язык реально не понимают, как важна детям искренняя похвала за каждую мелочь и поддержка. Да, эти дети пришли из школ, где они были лучшими в классе и их хвалили, но это было их стимулом. Они ведь не просто купались в обожании, они много работали. Продолжаю. Как только ребенок начинает проседать под этим гнетом холодности, он попадает в разряд "случайных". Это означает вот что. Есть еще одна самооправдательная теория, что мол многие родители, отдавая детей учиться, хотели лишь удобной жизни: много кружков под боком и автоматически качественное образоваие от лучших педагогов. При этом сами дети учиться не хотят, им это не интересно. Обвинение в случайности - это первый нехороший признак, означающий, что вы на пропинке, ведущей к вылету за двойки. Вы в курсе, что дети тут делятся на тех, кто рубит фишку и на тех, у кого богатые родители? Так вот ни одного ребенка из богатых вышеупомянутый наезд про "случайность" никогда не затрагивает. Тут нужно сделать оговорку, что это не в их адрес. Сами дети достаточно демократичны, чтобы жить дружно. Так как же получается, что страдает тут та половина, что рубит? См пункт три.
3. Недостатки. Фокус вот в чем. Каждый учитель тянет одеяло на свою сторону. Где одеяло - это количество усилий, прилагаемых учеником, а оно ведь не безгранично. И они ревнуют друг к другу. Но, редко ведь попадаются дети, талантливые во всем. Как правило, ребенок либо хорошо решает задачи, но полный троечник по чистописанию, либо наоборот с небольшими вариациями. В итоге, тот учитель, на ком рвется (где тонко), начинает быть недовольным. Если вы думаете, что это означает, что он будет проводить с ребенком дополнительные занятия или будет искать индивидуальный подход - вернитесь к началу эссе.
Резюме. Тут выше как бы все плохо, но ведь вы не ждали чуда? Результативность лицея строится на хороших учебных программах, большом объеме и высоких требованиях. Чего нет: индивидуального подхода. Свои проблемы решать будете сами.


Источник: http://www.shkola-spb.ru/matematika/239-fiziko-matematicheskij-litsej/


Бесплатное обучение английскому языку в домашних условиях


Как в домашних условиях учить английский язык

Похожие новости


Плавим алюминий в домашних условиях
Дизайн самостоятельного
Экскурсии в кронштадте по фортам самостоятельно
Пост про то как сделать пост
Как сделать детский кошелек своими руками
Как сделать цитаты на своей фото




ШОКИРУЮЩИЕ НОВОСТИ